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ÉDUCATION - DÉVELOPPEMENT HUMAIN

GROUPE CAYAMBE

Notre métier
apropos

CAYAMBE ÉDUCATION

CAYAMBE Education intervient au cœur des politiques de renforcement du capital humain en appui au développement et à la qualité de l’éducation et la formation, du préscolaire au supérieur, en lien avec les acquis de la recherche.

POLITIQUES
ÉDUCATIVES

Encadrer, contrôler, planifier des politiques éducatives efficaces assorties d’objectifs partagés et d’indicateurs de performance fiables.

GOUVERNANCE & MISE
EN OEUVRE DES RÉFORMES

Concevoir et mettre en œuvre les dispositifs institutionnels, matériels et humains qui assurent la diffusion des bonnes pratiques aux niveaux central et régional en liens avec les acteurs.

INGÉNIERIE
DE PROJET

Accompagner les gouvernements, les institutions internationales et les acteurs dans la formulation, la mise en œuvre et l’évaluation de projets.

edito

  Nous travaillons chaque jour pour une meilleure qualité de l’éducation et de la formation, en fournissant une expertise de haut niveau. Cela nous permet aujourd’hui de rayonner en France et à l’international en nous appuyant sur des valeurs fortes : humilité, rigueur, et disponibilité pour nos clients 

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Une équipe pour vos projets

Notre équipe de direction, nos experts associés et nos experts et partenaires travaillent chaque jour ensemble au succès de nos clients

Experts associés

Appréciés des clients, il sont le « Quality Board » de CAYAMBE 

Équipes dirigées

Nos équipes tentent de dépasser les attentes exprimées par nos clients

Experts sectoriels

Excellence technique dans tous les domaines et qualités humaines 

think

THINK

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NOS EXPERTS ASSOCIÉS

Jean-Pierre JAROUSSE

Jean-Pierre JAROUSSE

Expert en économie de l'éducation et évaluation des politiques éducatives View Details
Françoise CROS

Françoise CROS

Expert en innovation pédagogique et formation des enseignants View Details
Alain MICHEL

Alain MICHEL

Expert en politiques éducatives et qualité de l’éducation View Details
Bernard GOSSOT

Bernard GOSSOT

Expert en éducation spécialisée et enfants à besoins spéciaux View Details
Mohammed Chérif DIARRA

Mohammed Chérif DIARRA

Expert en financement et planification de l’éducation View Details
Saïd BELKACHLA

Saïd BELKACHLA

Expert en systèmes d’information et planification pour l’éducation View Details
Benoît BLANDIN

Benoît BLANDIN

Expert en formation spécialisée en langue des signes française View Details
Michel TROQUET

Michel TROQUET

Expert en enseignement supérieur et formations scientifiques View Details
Jean-Pierre JAROUSSE

Jean-Pierre JAROUSSE

Expert en économie de l'éducation et évaluation des politiques éducatives

Ancien directeur du pôle d’analyse en éducation de l’UNESCO (Pôle de DAKAR), Jean-Pierre Jarousse est l’auteur de nombreuses méthodologies d’évaluation des systèmes éducatifs (RESEN notamment), de la qualité des apprentissages, de la performance ou de la valeur ajoutée des établissements. Docteur en économie de l’éducation, spécialiste du calcul et de la production d’indicateurs de qualité de l’éducation, Jean-Pierre Jarousse a travaillé au cœur des principaux systèmes éducatifs d’Afrique subsaharienne et du Maghreb et formé nombre de leurs cadres dirigeants

Françoise CROS

Françoise CROS

Expert en innovation pédagogique et formation des enseignants

Spécialiste reconnue de l’innovation et des réformes en éducation formation et professeure émérite au CNAM, Françoise CROS a commencé sa carrière sur l’orientation des jeunes et des élèves et a dirigé un centre de formation d’enseignants pendant dix ans. Responsable de plusieurs missions sur l’innovation et la recherche en France et à l’international, elle est spécialisée dans la construction et l’évaluation de maquettes de formation et de professionnalisation des enseignants et de l’ingénierie et l’innovation pédagogiques

Alain MICHEL

Alain MICHEL

Expert en politiques éducatives et qualité de l’éducation

Inspecteur général honoraire, Alain Michel a représenté la France auprès de l’OCDE pendant de nombreuses années. Spécialisé dans l’analyse et l’évaluation des dispositifs internationaux et européens de développement de la qualité de l’éducation (compétences clés, réformes curriculaires, classements internationaux) et de prospective éducative, il participe au comité de rédaction de plusieurs revues internationales de référence en éducation.

Bernard GOSSOT

Bernard GOSSOT

Expert en éducation spécialisée et enfants à besoins spéciaux

Enseignant, formateur d’enseignants, inspecteur puis inspecteur général de l’éducation nationale, Bernard Gossot est spécialiste de l’adaptation et l’intégration scolaire des enfants à besoins spéciaux. Au sein de l’administration centrale, il a piloté le département Evaluation des ressources et des innovations de la direction de l’évaluation, de la Prospective et de la Performance et réalisé de nombreuses missions d’évaluation et d’appui à l’intégration des EABS à l’international. Il est l’un des auteurs de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, qui fait référence au niveau mondial sur ces sujets, avec une connaissance profonde du monde associatif et du plaidoyer.

Mohammed Chérif DIARRA

Mohammed Chérif DIARRA

Expert en financement et planification de l’éducation

Mohammed Diarra a commencé sa carrière comme enseignant au Mali avant de rejoindre l’Université de Louisiane aux USA. De retour au Mali après un PhD en économie de l’éducation, il s’est consacré à la formation des enseignants maliens et à l’analyse des politiques sectorielles pour le compte de l’aide américaine avant de rejoindre l’Association pour le Développement de l’Education en Afrique où il a travaillé sur le financement de l’éducation sur le continent africain. Il a poursuivi sa carrière auprès de l’UNESCO, l’Union Africaine et d’autres acteurs clés en appui à l’éducation en Afrique, avec une spécialisation sur la question enseignante et l’analyse des systèmes, et de nombreuses publications.

Saïd BELKACHLA

Saïd BELKACHLA

Expert en systèmes d’information et planification pour l’éducation

Saïd Belkachla a commencé sa carrière en tant qu’enseignant avant de rejoindre l’administration centrale du Ministère Marocain de l’éducation. Il a intégré l’Institut des Statistiques de l’UNESCO en 2001, et a coordonné pendant dix ans la production de statistiques en éducation pour les pays arabes et subsahariens. Il a poursuivi sa carrière à l’UNESCO dans les bureaux de Beyrouth puis Khartoum, qu’il a dirigé, et est actuellement consultant international.

Benoît BLANDIN

Benoît BLANDIN

Expert en formation spécialisée en langue des signes française

Benoît BLANDIN est expert international spécialisé sur l’enseignement en langue des signes française. Doté de grandes capacités relationnelles et pédagogiques, il intervient auprès de l’institut public La Persagotière en France et à l’international pour les adultes mais aussi en milieu scolaire auprès des élèves, des enseignants et formateurs d’enseignants. Benoît Blandin participe à de nombreux réseaux européen et est au fait des meilleures pratiques pour l’éducation spécialisée des publics vulnérables, notamment les enfants sourds et malentendants

Michel TROQUET

Michel TROQUET

Expert en enseignement supérieur et formations scientifiques

Michel Troquet, Professeur émérite des universités et directeur de l’Institut des Sciences de l’ingénieur de l’Université de Clermont Ferrand de 1991 à 2001 puis de l’Ecole Polytechnique Universitaire de Marseille jusqu’en 2007, a exercé de nombreuses fonctions de représentation et de conseil en France et à l’international. En France, il a été Membre de la Commission des Titres d’Ingénieur et expert auprès de l’AERES depuis sa création, participant à ce titre à l’élaboration des procédures d’évaluation des écoles et à l’intégration de la démarche qualité dans les établissements. Au niveau européen, il fait partie depuis 2004 des promoteurs de Bologne, est évaluateur pour le programme Erasmus + et expert auprès de l’Agence Européenne pour l’Assurance Qualité dans l’enseignement supérieur. Il s’est également engagé au sein de la Conférence Internationale des formations d’ingénieurs et de techniciens d’expression française (CITEF) dont il a été longtemps délégué général avant de présider le conseil scientifique de l’AUF, et a effectué de nombreuses missions en Amérique du Sud et en Europe de l’Est.

chiffres-clefs

CAYAMBE en quelques chiffres

CAYAMBE Education a développé un réseau étoffé d’expertises de haut niveau, couvrant l’ensemble des disciplines liées à ses secteurs d’intervention et mobilisables dans de courts délais. Cette expertise, alliée à une maîtrise avancée de la gestion de projet, nous a permis d’obtenir des résultats dépassant significativement les attentes de nos clients sur chaque projet que nous avons mené.

275

Experts Education

9

Experts Education associés

15

Chefs de projet Education

40

Projets Education réalisés

23

Pays

nos-services

CONSEIL STRATÉGIQUE – ASSISTANCE TECHNIQUE – FORMATION

PRÉSCOLAIRE, ENSEIGNEMENT DE BASE, SECONDAIRE, SUPÉRIEUR, TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL

APPUI AUX MINISTÈRES & LEURS ÉCHELONS DÉCONCENTRÉS, ÉTABLISSEMENTS

  
  • Politiques
  • Stratégies d’intervention
  • Suivi et systèmes d’information
  • Mise en oeuvre & appui au pilotage
  • Ressources humaines & formation
  • Dynamique de projet & contractualisation 

COLLECTIVITÉS LOCALES & COMMUNAUTÉS ÉDUCATIVES

 
 
  • Territoires apprenants & attractivité éducative
  • Positionnement stratégique, subsidiarité & implication
  • Education partagée & stratégie de concertation
  • Formation des élus & des personnels administratifs
  • Formulation, mise en oeuvre & évaluation des projets

PROJETS & INSTITUTIONS INTERNATIONALES

 
 
  • Stratégie d’internationalisation (Etablissements, universités, collectivités locales …)
  • Promotion de la mobilité
  • Conseil et appui sur les meilleures pratiques européennes et internationales
  • Coordination des politiques sectorielles sur le terrain: Mécanismes, Outils ( CDMT, tables sectorielles …)
  • Qualité et efficacité des opérations d’assistance technique internationale
 

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RÉALISATIONS

CAYAMBE a, depuis sa création, apporté un savoir-faire reconnu dans les nombreux projets qui lui ont été confiés

 

 

IFADEM – Initiative Francophone pour la Formation à Distance des Maîtres

IFADEM – Initiative Francophone pour la Formation à Distance des Maîtres

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Formation d’enseignants en langue des signes française

Formation d’enseignants en langue des signes française

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Faisabilité projet Soutien à l’Enseignement Secondaire

Faisabilité projet Soutien à l’Enseignement Secondaire

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Faisabilité appui complémentaire secteur Education

Faisabilité appui complémentaire secteur Education

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PILOTAGE ET SUIVI DES PERFORMANCES DE L'ÉDUCATION

PILOTAGE ET SUIVI DES PERFORMANCES DE L'ÉDUCATION

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Mise en place d’une unité de Prospective au sein du Ministère de l’Education

Mise en place d’une unité de Prospective au sein du Ministère de l’Education

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IFADEM – Initiative Francophone pour la Formation à Distance des Maîtres

IFADEM – Initiative Francophone pour la Formation à Distance des Maîtres

Evaluation qualitative et quantitative de la contribution de l’AFD à l’IFADEM s’attachant à dégager des enseignements aux niveaux pédagogique, institutionnel et de la gouvernance sur la contribution de cet appui à la qualité de l’éducation et l’enseignement du et en français.

Formation d’enseignants en langue des signes française

Formation d’enseignants en langue des signes française

Préparation, mise en œuvre et évaluation d’une formation certifiée en langue des signes pour des enseignants du Centre de Protection de l’Enfance (CPE) aux niveaux primaire et collège. L’objectif est de doter le CPE d’enseignants disposant des éléments de base leur permettant de communiquer sans interprète avec des enfants sourds et malentendants

Faisabilité projet Soutien à l’Enseignement Secondaire

Faisabilité projet Soutien à l’Enseignement Secondaire

Etude de faisabilité pour la réalisation d’un vaste programme de construction de salles de classes dans les collèges du pays financé sur prêt de l’Agence Française de Développement. L’étude précise les contours et modalités opérationnelles du projet et s’assure de la pertinence du programme de constructions et la capacité du système à garantir un fonctionnement de qualité des établissements.

Faisabilité appui complémentaire secteur Education

Faisabilité appui complémentaire secteur Education

Identification des modalités et de l’orientation de l’appui de l’Agence Française de Développement au secteur de l’éducation primaire et post-primaire. Cet appui touche tant le contenu des axes d’intervention que le mode opératoire pour cet appui. Il inclut une revue fine de toute la chaîne de dépense et propose des solutions d’amélioration de la fonction financière

PILOTAGE ET SUIVI DES PERFORMANCES DE L'ÉDUCATION

PILOTAGE ET SUIVI DES PERFORMANCES DE L'ÉDUCATION

Appui à la mise en place d’un système d’information intégré pour l’éducation : Renforcement des capacités de la Direction Générale des Ressources Humaines (DGRH) dans le cadre de son rôle de coordination et de pilotage opérationnel et renforcement des capacités techniques des cadres impliqués dans le processus de production de l’information.

Mise en place d’une unité de Prospective au sein du Ministère de l’Education

Mise en place d’une unité de Prospective au sein du Ministère de l’Education

Mise en place d’une unité de prospective en éducation capable d’anticiper les futurs possibles et formuler des stratégies pour les politiques éducatives locales. Elaboration d’un plan de formation et renforcement des capacités au niveau local et organisation d’une formation-action et d’une visite d’étude pour 20 cadres régionaux et centraux

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CAYAMBE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX